「うちの子、○○なんで」を、絶対に言うな。

新しい場所へ行ったとき。

初めてのコーチに会ったとき。

体験練習へ行ったとき。

保護者の方から、こんな言葉を聞くことがある。

「うちの子、人見知りなんで……」

「うちの子、恥ずかしがり屋なんです。」

「うちの子、メンタル弱くて。」

「うちの子、運動神経なくて。」

「うちの子、自分から行けないタイプなんです。」

「うちの子、集中力ないんですよ。」

たぶん悪気なんてない。

むしろ、

子どもが困らないように。

相手に迷惑をかけないように。

先に説明しておこう。

そんな親心なのだと思う。

謙遜の場合だってある。

でも、

あえて強く言いたい。

それ、子どもの前で絶対に言うな。

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親の何気ない一言が、子どもの「自分像」になる。

子どもは、

自分がどんな人間なのかを、

最初から全部知っているわけじゃない。

周りの大人との関わりの中で、

少しずつ、

「自分ってこういう人間なんだ」

というイメージをつくっていく。

そこで、

一番近くにいる親から何度も、

「この子、人見知りなんです」

と言われたらどうだろう。

本人も、

「僕は人見知りなんだ。」

と思い始める。

「この子はメンタルが弱い。」

と言われ続ければ、

「俺はプレッシャーに弱い人間なんだ。」

となるかもしれない。

そのうち、

新しい場所で話せなかったときに、

「だって俺、人見知りだから。」

挑戦できなかったときに、

「私、そういうタイプじゃないから。」

失敗したときに、

「俺、メンタル弱いから。」

と、自分で自分を説明し始める。

大人が貼ったラベルを、

子ども自身が守り始めてしまう。

これが怖い。

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「人見知り」じゃないかもしれない。

初めての場所で話さない。

だから、

「人見知り」。

本当にそうだろうか。

慎重に周りを観察しているだけかもしれない。

相手をよく見ているのかもしれない。

慣れるまで少し時間が必要なだけかもしれない。

知らない場所に緊張しているだけかもしれない。

それなのに、

大人が先に、

「この子はこういう子です」

と決めてしまう。

待ってほしい。

その子は、

まだ何年生きている？

7年？

10年？

12年？

そんな年齢で、人間性を完成させるな。

これから変わる。

いくらでも変わる。

むしろ、

これからつくられていく。

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「うちの子、○○だから」は便利だ。

実は、

ラベルには怖い一面がある。

理由になるからだ。

人見知りだから。

消極的だから。

身体が小さいから。

メンタルが弱いから。

運動神経がないから。

そう言えば、

「できない理由」が完成する。

でもIf Levanteは、

そこで終わりたくない。

人見知り？

じゃあ、今日は一人に挨拶してみよう。

自分から行けない？

じゃあ、一回だけ自分からボールを要求してみよう。

失敗を怖がる？

じゃあ、今日は一回思い切り失敗してみよう。

「できない人」と決めるのではなく、

「まだできていないだけ」

と考えたい。

この違いは大きい。

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親が子どもの可能性に蓋をするな。

少し厳しい言い方をする。

子どもの可能性を、

他人より先に親が否定してどうする。

あなたの子どもだ。

世界で一番近くで見てきたはずだ。

泣いた日も。

笑った日も。

頑張った日も。

できなかったことが、

できるようになった瞬間も。

全部知っているはずだ。

だったら、

親くらい、子どもの可能性を信じ切ってくれ。

根拠なんてなくてもいい。

「この子なら大丈夫。」

それでいい。

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謙遜するなら、自分のことで謙遜しよう。

日本には、

謙遜する文化がある。

「いやいや、うちなんて。」

それ自体を否定したいわけじゃない。

でも、

子どもまで謙遜の材料にする必要はない。

「うちの子なんて全然ですよ。」

その場では、

大人同士の何気ない会話かもしれない。

でも、

横で聞いている本人にとっては違う。

自分が大好きな親から、

「あなたは大したことない」

と言われているように感じることだってある。

親にとっては社交辞令。

子どもにとっては、

自分への評価。

同じ言葉でも、

重さが違う。

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だからと言って、嘘をついて褒めろという話ではない。

何でも、

「天才！」

「最高！」

「あなたなら絶対できる！」

と言えばいいわけではない。

できていないことは、

できていない。

苦手なことは、

苦手。

そこは現実として見ればいい。

でも、

「今できない」と「できない人」は違う。

「今日は挨拶できなかったね。」

これは行動の話。

「あなたは人見知りだから。」

これは人格の話。

「今日は途中で諦めちゃったね。」

これは行動の話。

「あなたはメンタルが弱い。」

これは人格の話。

行動は変えられる。

だから、

人間そのものにラベルを貼らない。

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サッカーでも同じだ。

「この子はドリブラー。」

「この子は守備の選手。」

「この子は身体が弱い。」

「この子は試合になるとダメ。」

「この子はセンスがない。」

指導者も気をつけなければならない。

今見えている姿が、

その子の完成形ではない。

小学4年生で足が遅かった子が、

高校生でも遅いとは限らない。

今、自信がない子が、

3年後も自信がないとは限らない。

今、試合に出られない子が、

未来でも出られないとは限らない。

育成とは、未来が分からない人間を預かることだ。

だから面白い。

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親の言葉を変えよう。

「うちの子、人見知りなんで。」

ではなく、

「最初は少し慎重ですが、慣れたら大丈夫です。」

「うちの子、メンタル弱いんです。」

ではなく、

「今、失敗から立ち直る練習をしています。」

「うちの子、自分から行けなくて。」

ではなく、

「これから自分から動けるようになったら楽しみです。」

言っている状況は似ている。

でも、

未来の向きが全然違う。

前者は、

「あなたはこういう人」。

後者は、

「あなたはこれから変われる人」。

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子どもは、まだ途中だ。

完成させるな。

決めつけるな。

枠にはめるな。

昨日できなかったからって、

今日もできないと決めるな。

今日できなかったからって、

明日もできないと決めるな。

子どもの未来は、

大人が思っているより、

ずっと大きい。

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そして親御さんへ。

自分の子ども、

可愛いでしょう？

だったら、

堂々と信じていい。

「親バカだと思われるかな。」

そんなこと、

気にしなくていい。

自分の子どもの可能性を信じて、

何が悪い。

世界中が「無理だ」と言ったって、

親くらい「いける」と言ってやればいい。

結果が出なかった日も。

試合に出られなかった日も。

失敗した日も。

自信をなくした日も。

最後に帰れる場所で、

「大丈夫。」

と言ってくれる人がいる。

それだけで、

また挑戦できる子もいる。

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If Levanteは、子どもを決めつけない。

今、上手いか。

今、強いか。

今、積極的か。

今、試合に出ているか。

それだけで、

未来を判断しない。

見るのは、

これから何になれるか。

そして本人にも、

自分自身を決めつけてほしくない。

「俺はこういう人間だから。」

そんな言葉で、

自分の可能性を閉じるな。

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「うちの子、○○なんで。」

その一言を言いそうになったら、

少しだけ考えてほしい。

それは、

子どもの現在を説明しているのか。

それとも、

子どもの未来まで決めてしまっていないか。

子どもは、

まだ何者でもない。

だから、

何者にだってなれる。

親が先に、限界を決めるな。

子どもに、ラベルを貼るな。

親くらい、自分の子どもを信じ切れ。

そして、

子どもが自分自身を信じられなくなった日には、

こう言ってあげてほしい。

「お前は、まだまだこんなもんじゃない。」

大人の言葉は、

子どもを縛ることもできる。

でも、

子どもの未来を解放することもできる。

だったら私たちは、

後者の言葉を選びたい。

If Levante

― 子どもの「今」で、未来を決めない。